Международный День Женщин и Девочек в Науке: Прогресс, проблемы и местная и глобальная статистика

Международный День Женщин и Девочек в науке отмечается ежегодно 11 февраля по инициативе Организации Объединенных Наций (ООН), направленной на признание вклада женщин в науку и содействие гендерному равенству в исследованиях и инновациях. Этот день, учрежденный резолюцией, принятой Генеральной Ассамблеей ООН в 2015 году, подчеркивает важность равного доступа к образованию и карьере в областях STEM (наука, технология, инженерия и математика).

Глобальная статистика

Хотя женщины составляют почти половину населения мира, они по-прежнему недостаточно представлены в научных областях. По данным Статистического Института ЮНЕСКО, только 33% исследователей в мире — женщины.

Некоторые актуальные данные об участии женщин в науке:

• Только 28% студентов программ STEM во всем мире — женщины.
• В сфере искусственного интеллекта только 22% специалистов — женщины.
• Женщины получили лишь 4% всех Нобелевских премий в области науки, присужденных за всю историю.
• В Европейском Союзе 41% аспирантов — женщины, но только 24% профессоров университетов — женщины.

Ситуация в Республике Молдова

В Республике Молдова женщины составляют 52,3% населения с постоянным местом жительства. Что касается образования, женщины составляют 59,1% студентов высших учебных заведений, а 32,3% работающих женщин имеют высшее образование по сравнению с 24,5% мужчин.

Однако в исследованиях и разработках женщины недостаточно представлены. По данным Национального бюро статистики, только 35% исследователей — женщины, что подчеркивает необходимость политики и программ, поощряющих участие женщин в исследовательской и инновационной деятельности.

Факторы, влияющие на представленность женщин в науке

Гендерный разрыв в STEM вызван несколькими факторами, в том числе:

• Гендерные стереотипы-Представление о том, что точные науки являются «мужской сферой деятельности», продолжает отговаривать девочек от выбора такой карьеры.
• Отсутствие женских образцов для подражания-Небольшое количество женщин на руководящих должностях в исследованиях означает, что у девочек меньше образцов для подражания.
• Неравенство в финансировании и продвижении по службе-Женщины-исследователи получают меньше финансирования для научных проектов по сравнению с мужчинами.
• Распределение семейных обязанностей-Во многих обществах женщины берут на себя большую часть домашних обязанностей, что может ограничивать их карьерный рост.

Инициативы по продвижению женщин в науке

На международном уровне несколько организаций и правительств запустили программы по поддержке доступа девочек к STEM-образованию и борьбе с гендерным неравенством. К ним относятся:

• Программа „For Women in Science”, запущенная ЮНЕСКО и L’Oréal, предлагает стипендии женщинам-исследователям.
• Кампания Европейской комиссии „She Figures”, которая отслеживает прогресс в области гендерного равенства в исследованиях и инновациях.
• Инициатива „Girls Who Code”, которая предоставляет возможности изучения информатики для девочек во всем мире.

На национальном уровне университеты и неправительственные организации проводят программы наставничества, научно-технические конкурсы и проекты, поощряющие молодых женщин делать карьеру в технических областях. К ним относятся:

• Инициатива Girls Go IT — программа, запущенная в 2015 году и направленная на поддержку девушек и молодых женщин в развитии их цифровых навыков и интеграции в ИТ-индустрию.
• Tekwill Academy и Tekwill in Every School, Tekwill Academy — образовательная программа, разработанная проектом Tekwill, предлагающая учебные курсы в сфере ИТ, в том числе для молодых женщин, заинтересованных в этой области, и Tekwill in Every School — проект, обеспечивающий доступ к цифровому образованию для учащихся по всей стране, способствующий, в частности, вовлечению девушек в сферу информационных технологий.
• Программа STEM Girls Молдова – инициатива, способствующая карьере в научной и технологической сфере среди девушек.

Эти инициативы помогают расширить участие женщин в науке и технологиях, предоставляя им возможности для профессионального и личностного развития. Хотя число женщин в STEM остается относительно низким по сравнению с числом мужчин, такие программы играют ключевую роль в изменении представлений и продвижении гендерного равенства в этих областях.

Международный День Женщин и Девочек в Науке — это возможность признать вклад женщин в исследования и продолжить усилия по обеспечению справедливой академической и профессиональной среды. Увеличение количества женщин-образцов для подражания в науке, поддержка доступа к STEM-образованию и устранение гендерных барьеров имеют важное значение для инновационного и инклюзивного общества.